Речевое развитие – важнейшее условие полноценного развития детей. Для коррекции речевых недостатков, обогащения и совершенствования речи необходимо создать благоприятную речевую среду, которая бы служила интересам, потребностям и развитию детей.

       Материально-техническое оснащение  логопедического кабинета в основном соответствует исходным требованиям - носит развивающий и коррекционный характер, создает условия для творческой деятельности каждого ребенка, предоставляет детям возможность для активной целенаправленной и разнообразной деятельности.

              Логопедический кабинет функционирует по следующим направлениям:

• создание коррекционно-развивающей среды и благоприятного психологического климата для обеспечения помощи детям по исправлению или ослаблению имеющихся нарушений;

• проведение обследования детей с целью разработки индивидуальной программы развития;

• проведение  подгрупповых и индивидуальных коррекционных занятий;

• оказание консультативной помощи педагогам, родителям.

             Образовательное пространство  разделено на несколько зон.

        Зона дидактического, методического и игрового сопровождения представлена вместительным шкафом для хранения учебного материала: пособий по коррекции звукопроизношения, по обучению грамоте, методической литературы, игрового обеспечения (игрушки, настольные игры, обучающие карточки)

                В зоне технических средств обучения присутствует персональный компьютер, принтер и диски.

             Зона по коррекции звукопроизношения оснащена настенным зеркалом, зондами для постановки звуков, картинки с артикуляционной гимнастикой, направленных на исправление речевого дефекта, картотеки с играми направленные на постановку, автоматизацию и дифференциацию звуков.

             Правильное речевое дыхание - основа для нормального звукопроизношения, речи в целом. Некоторые звуки требуют энергичного сильного выдоха, сильной воздушной струи. С этой целью были создана зона для развития речевого дыхания. Здесь находятся свистки, соломинки для коктейля, вертушки, султанчики,  картотеки дыхательных упражнений.

       Зона развития мелкой моторики включает в себя разнообразные конструкторы, шнуровки, мозаики, пирамидки, матрешки, мелкие игрушки, игры с пуговицами, счетными палочками, с песком.

         Среда, окружающая детей в логопедическом кабинете, обеспечивает чувство психологической защищенности и создаёт возможности для успешного устранения речевого дефекта.